唐山老张
九八班的张钊瑞在此讲述。初中物理学习了电流电压电阻，还有欧姆定律、串联电路以及并联电路。这些知识令我大开眼界，电与我们的生活紧密相连，尤其是手机触摸屏，左一划是这样，右一划又是那样，实在神奇，这使我对其产生了浓厚兴趣。物理，电子，我深爱着你们！
升入九年级前的暑假，学校发起了科技小制作的号召。那要制作什么样的科技小制作呢？我在网上寻觅探寻，有时创造了一个线路图，是通断测试仪，所用电子元件不多，仅有两个发光二极管、一个三极管以及几个电阻。其实用电池和小电珠也能丈量通断。采取三极管可进行放大，采取发光二极管能将通断由暗到亮逐渐显示，效果更为显著，还能粗略比较电阻大小，从而实现万用表的一部分功能。这符合学习知识由浅入深的过程。
学习电子制作，首先得学会焊接的基本功。需购置电烙铁、焊锡丝以及松喷鼻香，实在焊锡丝中就包含松喷鼻香。烙铁头不能烧焦，必须烫上焊锡以作保护。铜线若有氧化则需刮削干净，不然无法挂锡。待两头都挂好焊锡，再焊接就大略多了。
电子元件的知识也至关主要，电阻有欧姆、千欧姆之分，一定得选对。发光二极管有正负极，有两个管脚，稍长的一端为正极，另一端则是负极。电流由正极流入，从负极流出，二极管便会发光，反方向则电阻无限大。此即为发光二极管的单引导电浸染。三极管有三个极，分别是发射极、基极以及集电极。它由两个 PN 布局成，可借助万用表进行检测。波段开关采取单刀双掷，空出一脚。
组装完毕后进行调试，却涌现了问题。创造有虚焊造成的短路。这次反面教训更让人服膺，干事必须严明负责，一丝不苟。每一步都要负责检讨，表面上看彷佛慢了，实则反而快了。调试完成后，装进了木头盒子里，实现了废物的再利用。
我对小电珠的通断进行了测试，即便不将其安装在手电筒中，也能知晓它的好坏。我还测试了铅笔芯，竟然也能导电。我测试了自己的手背皮肤，干燥时不导电，湿润时却导电。将其串联在滑动变阻器上，随着电阻逐渐增大，发光二极管会逐渐由亮转暗。我也测试了漆包线，起初它并不导电，因其表面有一层绝缘的漆膜，我用小刀将两端打磨光亮后，它就完备导电了。原来漆包线的漆膜具有很强的绝缘浸染，可用其制作电动机、发电机等，即便直径很小，效果也同样不错。
动手进行科技制作，看到劳动成果，我感到十分高兴。如今，我也成为了无线电爱好者。然而，这还远远不足。时期在不断提高，科学的发展可谓日月牙异。我们已步入互联网时期。北斗导航、芯片制造、自动驾驶、机器人生产线……这些领域都急需大量的科技人才。我自小就应树立热爱科学的志向，负责学习物理化学，深入探究，多多学习知识。以精良的成绩交上一份合格的答卷，将来为祖国和公民贡献出自己的一份力量。
唐山老张为孙子改写。
