她是国家“双一流”培植A类高校、国家“985工程”和“211工程”重点培植高校；她不仅是培养少数民族精彩人才和民族联络模范的摇篮，也是弘扬民族文化展示各民族联络进步的主要窗口，她便是“中心民族大学”。
步入数字新时期，为知足学校高层次学科培植、高质量人才培养和高水平科技创新的需求，突显海内一流高档学府、天下一流民族大学的文化秘闻，中心民族大学全面推进履行质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大计策，深化新时期教诲改革总体评价，体例履行“十四五”方案，以改革创新精神和攻坚克难的勇气，加速向聪慧教诲转型升级，奋力推进“双一流”培植，开启学校发展新征程、首创学校奇迹新局势。
为此，中心民族大学携手华为积极推进数字化转型和聪慧化升级培植，通过ICT技能与学校传授教化的深度领悟，以及统一的校园信息管理平台培植，实现智能学习空间培植和高质量教诲资源的开拓，助力学校管理体系全面升级，推进聪慧校园管理办法的变革。而作为聪慧校园培植的根本，一张“全联接、全智能、一网多用”的教诲云网必不可少，其不仅实现了学校管理和传授教化业务的数字化全覆盖，同时助力学校加快实现聪慧教诲，踏上聪慧校园新征程。
全联接，构建无处不在、无时不有、无所不知、无地不联的校园传授教化新网络
无线网络全面覆盖已经成为当前校园网络的标配，特殊是在疫情防控常态化阶段，在线学习和网课已是一定，而无处不在、无时不有的网络联接便成为了聪慧传授教化的必备根本条件。中心民族大学新校区采取了“全联接”的办理方案，个中校园内通过华为AirEngine Wi-Fi 6全场景无线覆盖，实现智能超宽以及4倍于Wi-Fi 5的连接数，轻松知足全校师生无线传授教化终端随时随地网络接入的需求；同时波随人动等“黑科技”加持，还为校园网络供应了高品质的无线运用体验保障。比如，在疫情期间支撑在线传授教化与远程考试，实现近3000门课程在线传授教化，以及千门课程线上期末考试，实现全校“停课一直教，停课一直学”。
全面支撑疫情期间在线传授教化与远程考试
全智能，打造聪慧化、可视化传授教化管理新体验
业务即数据，数据即业务。通过IoT、人工智能、大数据等新一代数字技能的运用，以智能运营中央为全校统一运营管控平台，帮助学校管理者通过“一张屏”随时理解学校全貌，运筹帷幄，助力后勤、安保、信息化等部门高效开展事情。个中借助华为iMaster NCE-CampusInsight可实现师生用户体验可视，从用户接入网络到断开连接的全体过程，可供应用户全旅程体验感知；同时，传统事后“救火式”运维转变为事前主动运维，主动识别85%的网络潜在问题，大幅降落现网故障率，减少投诉。并通过大数据剖析、机器学习等技能，实现分钟级故障识别和网络故障定位，当用户接入发生故障时，即可通过接入协议回放快速定位故障及根因，并供应修复建议赞助IT职员快速排障。更为主要的是，iMaster NCE-CampusInsight可通过大数据及网络模型学习并进行业务趋势预测，基于预测结果对Wi-Fi网络进行智能的射频调度和优化，为全校师生供应更优的Wi-Fi网络接入做事，实现校园网络从管理到做事的转变。
一网多用，多网领悟，加速业务创新为进一步推动校园各种业务和运用的遍及与深入，全方位地知足产学研等方面的需求，华为通过iMaster NCE-Campus为学校量身打造了有线、无线、物联网等“多网领悟”的方案，这张物理网络通过VxLAN虚拟化技能按需隔离成多张专用逻辑网络，实现了传授教化、后勤、科研等多业务的完美承载，一网多用；并通过SDN网络实现自动化发放，按需可弹性扩展。新增业务诉求，不再须要对整体网络架构大动兵戈，平滑演进，最大程度保护已有投资。
教诲云网，助力中心民族大学迈向聪慧校园新征程中心民族大学携手华为共同推动ICT技能与教诲传授教化深度领悟创新发展，借助华为全联接、全智能、一网多用的教诲云网办理方案，不仅为广大师生带来了高带宽、高可用、全业务支撑、智能运维的网络做事，更实现了从以老师为中央演进到以学生为中央的传授教化模式创新，以及从信息化校园到数字化校园，再到聪慧化校园的全面升级，向着“双一流”的培植目标，持续迈向新征程。
而面向全体教诲行业，华为致力于为聪慧化校园供应数字联接底座，提升高质量教诲资源的共享，增强学校传授教化能力，简化校园管理难度，助力聪慧教诲时期加速到来。
